Acentuación es un juego de lengua castellana pensado para el alumnado de educación primaria. Cada pregunta muestra una palabra y pide decidir si es aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula, según el lugar que ocupa la sílaba tónica. Otras preguntas piden señalar la sílaba tónica de una palabra, encontrar entre cuatro palabras la que pertenece a un grupo concreto o elegir cuál de las cuatro está bien escrita.
Después de cada respuesta el juego explica el porqué: muestra la palabra dividida en sílabas con la tónica resaltada y recuerda la regla de la tilde. Así el error se convierte en una explicación inmediata, que es justo cuando mejor se aprende. El juego es gratuito, funciona en móvil, tableta y ordenador, y no necesita registro.
Para clasificar una palabra primero se separa en sílabas y se localiza la que suena más fuerte, la sílaba tónica. Después se cuenta desde el final. Si la tónica es la última sílaba (ca-MIÓN, re-LOJ), la palabra es aguda. Si es la penúltima (CA-sa, ÁR-bol), es llana. Si es la antepenúltima (MÚ-si-ca), es esdrújula, y si es anterior a la antepenúltima (DÍ-ga-me-lo), es sobresdrújula.
La tilde sigue otra regla. Las agudas la llevan cuando terminan en vocal, n o s: camión, café, sofá, además. Las llanas la llevan cuando no terminan en vocal, n ni s: árbol, lápiz, fácil, cárcel. Las esdrújulas y las sobresdrújulas llevan siempre tilde: música, pájaro, teléfono, cuéntamelo. Esta pequeña tabla resuelve la gran mayoría de las dudas de ortografía de primaria.
El nivel fácil usa palabras muy cotidianas de dos y tres sílabas (casa, mesa, camión, música, teléfono) y solo ofrece tres opciones: aguda, llana o esdrújula. Es el adecuado para 2.º y 3.º de primaria. El nivel medio añade la opción de sobresdrújula, palabras con tilde en llanas (árbol, lápiz, azúcar) y preguntas donde hay que localizar la sílaba tónica. El nivel difícil incorpora formas verbales con pronombres (dígamelo, cómpraselo, entrégaselo), esdrújulas largas (helicóptero, atmósfera) y preguntas de ortografía donde debes escoger la palabra bien acentuada.
Identificar la sílaba tónica entrena la conciencia fonológica, la capacidad de percibir cómo suenan y se dividen las palabras, que es una de las bases de la lectura fluida y de la ortografía. Cuando el niño entiende por qué una palabra lleva tilde, deja de memorizar excepciones y empieza a aplicar una regla. La práctica breve y repetida, con retroalimentación inmediata, es más eficaz que una única sesión larga.
El juego no repite preguntas durante la sesión: guarda las que ya has visto y prioriza palabras nuevas, de modo que varias partidas seguidas ofrecen material distinto. Con más de 220 palabras entre los tres niveles, el banco cubre el vocabulario habitual de primaria.
Antes de jugar, conviene leer la palabra en voz alta alargando la sílaba más fuerte o dando una palmada en cada sílaba: la tónica es la palmada más sonora. Si el niño falla, pídele que lea la explicación y que invente otra palabra del mismo tipo. En el aula puede usarse como actividad de cierre de cinco minutos o como repaso antes de un dictado, y el modo clase permite fijar la materia y el nivel para todo el grupo.
¿Las palabras con diptongo cuentan como una sola sílaba? Sí. En «cuaderno» (cua-der-no) el grupo «cua» es una sola sílaba y la tónica es «der», así que es llana.
¿Se puede jugar en inglés? Las palabras son españolas, pero las instrucciones y explicaciones se muestran en inglés si cambias el idioma de la web, algo útil para quienes aprenden español.
¿Se guarda mi puntuación? Sí, al terminar puedes guardar tu nombre y puntos en el ranking del juego.